2. Сомнения сына погибшего короля.
Дата написания: 19.03.2020
В то же время сын Супа Великого попал в страшную беду, и в нем поднялась волна скорби о погибших родителях. Он стал другим человеком. Его начала посещать страшная мысль: «А не сошел ли я с ума? Почему все эти люди называют меня сыном Супа Великого? Что все это значит? Где я нахожусь и кто я такой?» И тут он увидел свое отражение. Он понял, что видит самую страшную и невообразимую галлюцинацию. Он понял, что это отражение самого себя, кто же тогда он сам? Больше того, в своем скрытом смятении он вспомнил слова Конфуция: «Будь на все три стороны», и понял, что этот смысл – это и есть знание, которое он ищет. Вслед за этим он стал по-новому воспринимать окружающий мир. Ему не нужно было заглядывать в слова, чтобы понять, как они звучат.
Наставник сына погибшего короля спросил:
— Что сказал Конфуций? Не знаешь ли ты, что он имел в виду? Почему мир кажется тебе таким странным? Ведь не он ли говорит «будь на все три стороны»? А если я на все три стороны, почему вокруг так много народу? Неужели это так важно? А почему ты так думаешь? Ведь я тоже не знаю, где я нахожусь? Ведь я не знаю, кто я такой.
Сын короля задал учителю следующий вопрос:
— Если я все три стороны, разве я похож на тебя, наставник? Разве я должен беспокоиться о том, кто я такой? Ведь это не
я беспокоюсь, а ты беспокоишься.
— Ты, должно быть, неправ, – ответил наставник. – Я очень озабочен тем, кто я такой.
Тогда сын короля задал новый вопрос:
— Если я все, что тут перед тобой, то кто же тогда – ты, наставник? Ведь кто-то должен иметь дело с людьми, я в этом уверен.
Наставник ответил не задумываясь:
— А кто это будет делать, если не я? Ведь я и есть человек.
Сын короля засмеялся, но тут же спросил:
— Скажи, а в каком ты сейчас месте? Откуда я знаю, что ты здесь?
Наставник ответил:
— Я и есть место, куда ты пришел. Я здесь и сейчас.
Сын короля улыбнулся и сказал:
— Значит, я не такой, каким ты меня представляешь. Я по-прежнему рассуждаю как ты, хотя мы в действительности совершенно
разные люди. Понять это очень непросто. Но скажи: разве ты не находишь, что я не похож на тех, кто меня окружает, а
похож на других людей? Но ведь и другие – они ведь тоже похожи на всех остальных. Я прав?
— Нет, – ответил наставник. – Ты не прав.
— Тогда кто же я? — Ты и есть, – ответил наставник. — А кто тогда другие? – спросил сын короля. — А те, кого ты
принимаешь за других – это они.
Сын короля ничего не сказал. А на следующий день наставник, довольный произведенным впечатлением, сказал:
— Я не сказал тебе самого главного. Человек, который выходит на дорогу, должен внимательно следить за тем, как он двигается. Это одно из основных правил.
Сын короля с недоверием спросил:
— И как, ты так всегда поступаешь? Я не вижу, чтобы я выходил на дорогу.
— Нет, нет и еще раз нет. Смотри себе под ноги и думай. Не только учись осторожности, но и следи за тем, что будет
происходить вокруг. Ни в коем случае не спеши идти. Смотри под ноги.
— А что я должен буду увидеть?
— Догадывайся, – ответил наставник. – Это твое дело. Ты сам решаешь свою судьбу.
Сын короля еще не совсем понимал, о чем идет речь, но его размышления были прерваны шорохом колес на дороге.